December 10th, 2020

«За будущее надо бороться». Не стало публициста Александра Казинцева

В ночь на 7 декабря 2020 года скончался известный русский публицист Александр Казинцев. Умер в родной Москве, на 68-м году жизни, которая почти четыре десятка лет была неразрывно связана с журналом «Наш современник».



Александр Иванович Казинцев родился 4.10.1953, окончил факультет журналистики МГУ и аспирантуру журфака. В отличие от многих журналистов-ровесников, никогда не принадлежал к карьеристам с фигой в кармане. С 1981-го стал сотрудником «Нашего современника» (по рекомендации Вадима Кожинова). Более тридцати лет являлся заместителем главного редактора Станислава Куняева, вёл рубрику «Дневник современника». Пригласил в «НС» академика Игоря Шафаревича, Александра Панарина, Юрия Бородая, Ксению Мяло и др. В начале 1990-х регулярно участвовал в передаче «Пресс-клуб» на 1-м канале Останкино, где был единственным представителем патриотических СМИ.

Collapse )

13 ноября, выступая на вручении ежегодной литературной премии «На встречу дня!» им. Б. П. Корнилова, Александр Казинцев призвал людей в сегодняшних условиях не замыкаться в себе, не отгораживаться чрезмерно от окружающего мира: «Напомню, что жизнь всегда и во все времена наполнена опасностями и сопряжена с их преодолением!».

https://rus-lad.ru/news/za-budushchee-nado-borotsya-ne-stalo-publitsista-aleksandra-kazintseva/

Дайте учителю учить!

Межрегиональный профсоюз работников образования «Учитель» проводит флешмоб в сети с требованием отказаться от проведения Всероссийских проверочных работ (ВПР) в школах в этом учебном году, которые запланированы на весну 2021 года, а также избавить учителей от обязанности анализа результатов уже состоявшихся этой осенью ВПР. Педагоги по всей стране фотографируются с плакатами «Стоп ВПР!», «Дайте учителю учить!» и выкладывают снимки в интернет.



Collapse )

Так для чего же дети теряют несколько уроков, недоумевают педагоги, во время которых они могли бы получить реальные знания? Зачем мучаются учителя, вынужденные тратить время на подготовку к тестированию, на проверку этих работ, а теперь ещё — на анализ результатов ВПР, проведённых осенью? Причём всё это — без дополнительной оплаты. Для оценки знаний достаточно и обычных контрольных работ. В этом своём мнении педагоги едины.

За короткое время во флешмобе, организованном профсоюзом «Учитель», приняли участие десятки педагогов.

Алёна ЕРКИНА

https://rus-lad.ru/news/dayte-uchitelyu-uchit/

А. Петров. По следам фронтовой песни

Первой фронтовой песней была «Священная война» советского поэта В.И. Лебедева-Кумача и композитора А.В. Александрова. Потом появились многие другие. Они рассказывали о военных дорогах, о боях и друзьях-товарищах, о родных и близких, оставшихся в тылу. Песни были активными участниками великой войны. Они вливались в сердца солдат и офицеров несокрушимой победной силой.



Создавали эти песни не только профессиональные поэты и композиторы, порой и сами бойцы. Одну из них, «Баксанскую», сложил отряд альпинистов, воевавших в Приэльбрусье в 1942—1943 годах.

Collapse )

А «Баксанскую» помнят и поют в альплагерях, на туристских, альпинистских слётах и соревнованиях, на концертах авторской песни. В Приэльбрусье ежегодно приезжают тысячи спортсменов и обычных любителей природы. Одни — чтобы подняться на самую высокую вершину Европы, другие — чтобы полюбоваться красотой этих мест и пройти по более доступным маршрутам. Их встречают стройный сосновый лес по берегам реки Баксан, белые снега окрестных вершин. Такими их видели и альпинисты-разведчики. А под Эльбрусом, на Бассе, под Ушбой могилы и памятники бойцам, павшим на Кавказе за свободу нашей Родины, возвращают нас в грозное время Великой Отечественной войны. И звучит через десятилетия в последней строке «Баксанской» наказ каждому из ныне живущих:

— Помни, товарищ, помни, дорогой!

Александр ПЕТРОВ

https://rus-lad.ru/news/a-petrov-po-sledam-frontovoy-pesni/